“開門立法”是我國立法民主原則的具體體現(xiàn)。民主是立法的正當(dāng)基礎(chǔ)，是平等原則的必然歸屬，也是實(shí)現(xiàn)法治的保障。

　　“未成年人參與立法”，充分體現(xiàn)了立法的民主和科學(xué)精神，貫徹了立法的群眾路線。作為有關(guān)預(yù)防未成年人犯罪的法律，作為未成年人主體的中小學(xué)生無疑是立法的直接對象，認(rèn)真聽取他們的心聲，既可以摸準(zhǔn)脈搏，提高立法的質(zhì)量，也可以有效地防止部門立法等現(xiàn)象的產(chǎn)生，更好地協(xié)調(diào)社會、學(xué)校和家庭的關(guān)系，有利于明確各方權(quán)利義務(wù)，在預(yù)防未成年人犯罪中形成合力，從而切實(shí)保護(hù)好廣大未成年人的合法權(quán)益。

　　“未成年人參與立法”的過程，還是一個普法教育的最佳載體。在參與立法的過程中，中小學(xué)生能夠切身感受到法律不是蒼白的條文，而是實(shí)實(shí)在在的權(quán)利和義務(wù)，從而能夠培養(yǎng)他們尊重法律、敬畏法律、服從法律、維護(hù)法律的意識。而正因?yàn)橛辛宋闯赡耆说闹苯訁⑴c，這樣的法律更易被未成年人接受，法律的執(zhí)行也將更為順利、更為有效。（原載：《南京晨報(bào)》）